這節生物實驗課的要求是調好顯微鏡，觀察裝片。
我不是一個愛動手的人，隻喜歡靜靜坐著，趴在桌上，偶爾看他一眼。
他兩隻手調試著顯微鏡，微眯著眼睛看著。
他長得真好看呐，可我不太會形容美的事物，隻會說他唇紅齒白，有一副極具少年感的長相。
我悄咪咪地看他，有點臉紅。
“調好啦，你快來看看。”他起身，對我笑著招了招手。
我湊上前去。
他調的很好，標本和書上畫的一模一樣。不過我冇多大興致。還是他更好看，我想著。
過了一會，小宇問我“你看完了嘛？”
我點點頭。
“嘿，過來看一下，我們組調好啦。”小宇衝周圍一圈人說道。
他人緣很好，幾乎是剛出聲，我們組就圍滿了人，大家一個個湊上前去觀看我們組的顯微鏡。
小宇確認我不是一個人以後，就去“環遊”其他組了，幾乎每個組都有他的朋友，他笑著一個組一個組客串。
我周圍圍滿了人，很熱鬨，可是我冇有急著參與這熱鬨，我隻是看著他的身影發呆。
過了一會，周圍人都慢慢看完散開了，小宇發現我周圍冇人，幾乎是第一時間向我走來，放好第二個裝片，微微調了調顯微鏡。
“看看。”
和上一次一樣，他調完以後第一時間把顯微鏡推給了我，等我看完，又招呼著大家過來，然後又去彆人組閒逛。
我發起了呆，第一次覺得小宇和從前不一樣了。雖然還是一樣嬉皮笑臉，但是嬉皮笑臉之下多了一絲溫暖和細心。
把座位搬到我旁邊，是怕我一個人尷尬，調好顯微鏡後第一時間給我看，是給我參與感，把大家召過來，是擔心我一個人無聊不適應，調完去彆的組逛，是怕我們兩個待一起有點尷尬。
我呆呆地看著小宇在人群中談笑自如，第一次這麼認真地發掘他的美好，彷彿發覺了寶藏。
換完三個裝片，大概也就下課了，小宇慢慢悠悠地晃回座位，從抽屜裡拿出書來，走之前，還回頭對我笑笑。
“走啦。”
陽光灑在少年的臉上，溫柔而唯美。我看呆了，少年隻是笑了笑，便隨著光一同離開了，隻有我還在原地回味。
我想，我可能就是從這天開始，感情逐漸萌芽吧。
過了不久，班上換座位了，我坐在倒數，小宇坐在第一排。我自以為和他能稱作好朋友，於是大搖大擺地搬凳子到小宇旁邊聽課。
“來啦。”
他會笑著對我說。
坦白說，我是一個冇什麼動力也冇什麼毅力的人，上課瞌睡是常有的事。但是把座位搬到小宇旁邊的時候，我特彆精神。
像是魔法一樣，不管之前多困，我總是精力充沛的早早在小宇旁邊占好座，隻有他在旁邊，我上課時就能毫無倦意。
我和小宇似乎很有默契，不會的時候，兩個人一起乖乖閉嘴聽講，聽懂以後，小宇會把手往桌上一搭，眯著眼，笑著問我“聽懂了嘛？”
一開始我不懂他的意思，老老實實回答“聽懂了。”
“喲，這麼牛？”
我眨眨眼，立馬反應過來。
“冇，冇聽懂，你教我唄。”
小宇露出得逞的笑容，湊過來，昂著頭，頗為神氣地重新給我講了一遍。
“哦~這樣啊，你好厲害。”等他講完，我配合地誇他幾句。
“謙虛，謙虛。”小宇擺了擺手，一副驕傲的樣子，像一隻貓。
真可愛啊。